百里不同风，千里不同俗。由于文化的差异、地域的不同，各地的风俗习惯也有着天壤之别。今天，我们就从家乡的节日风俗着手，来上一节“家乡节日风俗”的写作指导课。
一，寻找家乡的民风民俗：
1，节日习俗：元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节、冬至、春节等；
2，民族舞蹈、服饰、饮食、民居等；
3，民间工艺品等。
二 ，确定思路、回顾写法：
1，你最想介绍的是家乡的哪种风俗；
2，根据自己搜集的材料，明确自己要写的内容；
3，回忆自己学到的一些写作方法。
三，梳理思路，指导写作：
1.要想写好家乡的风俗，要注意观察家乡风俗活动的特点；
2，生动、具体地写出风俗活动的场面和细节；
3，观察时不仅仅是看，还要注意认真地亭，要积极地展开联想和想象；
4，要注意观察人们的动作和心情变化等细节；
5，注意观察的顺序。
四，自拟提纲：
1，要介绍的风俗是什么；
2，它的主要特点是什么？打算从哪几个方面加以介绍；
3，将哪一部分作为重点进行具体介绍；
4，根据其特点，打算拟定什么题目？
五，根据提纲，完成习作。
六，检查并修改。
七，学生作文展示：
家乡的风俗（ 作者 郑晨盼）
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”在阵阵爆竹声中送去旧岁，迎来新年，这让我对自己家乡的习俗有了更加深刻的了解与认识。
我的家乡是一个小村庄，那儿的风景特别美丽。走进去就像是一个世外桃源。我的家乡有很多风俗习惯，比如：端午节赛龙舟、中秋节做月饼等等。但我最喜欢的还是家乡的扭秧歌了。
傍晚时，村委会广播里就会召集村里的男女老少到广场上扭秧歌。不一会儿工夫，人们便陆陆续续地来到广场上，广场上顿时便成了人的海洋。这里人山人海、人声鼎沸。一些小贩们在人群周边支起了小摊床，准备买一些小孩子们喜欢的零食、烧烤、玩具，应有尽有。
听！那边的锣鼓敲起来了，人们也跳起来了。铿锵的锣鼓声和优美的唢呐声汇成了一片欢乐的海洋。多么和谐美丽的一幅图啊！队伍四周围满了观众，他们一边看一边唠着家事，自在悠闲。唢呐不时变换着曲调，秧歌的队形和动作也跟着变换着……
现在，秧歌已经成了这个村子里一道亮丽的风景线。至今为止，秧歌已经在方圆十几里的村子里出了名，还会有一些人千里迢迢来观看呢！啊！家乡的大秧歌，那就像陈年的美酒。
我爱我的家乡！当然，我更喜爱家乡的大秧歌！
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